Welkom bij groep 1/2c

juf Annemarie de Groot en juf Heleen Vos

]

Klik op de button hierboven voor de informatieflyer van groep 1/2

Wat leuk dat u een kijkje neemt op onze groepspagina! Wij willen ons graag even aan u voorstellen. Wij zijn de kinderen van groep 1/2c en wij zitten in de ‘Boer Boris' klas. We starten het jaar met 16 kinderen in onze groep. Wij zijn een combinatiegroep, dit betekent dat de kinderen van groep 1 en 2 samen in een groep zitten. Zo leren wij veel van en met elkaar! In de loop van het onderwijsjaar zullen wij nog meer vriendjes en vriendinnetjes verwelkomen. Juf Heleen is onze juf op maandag, dinsdag en woensdag. Op donderdag en vrijdag is juf Annemarie onze juf. 

Een dag in onze groep ziet er vaak als volgt uit; 

We starten onze dag in de kring. We openen met een gebed en zingen Bijbelse liedjes. Ook luisteren we naar een verhaal uit de Bijbel. Vaak praten we na over het Bijbelverhaal of dingen die er gebeurd zijn. 
Verder bespreken we welke dag het is met behulp van de tijdwijzer. 
Ook hangen we elke ochtend de dagritme kaarten klaar die we met elkaar bespreken. Daarna gaan we met elkaar buiten spelen. 
Na het buiten spelen eten we fruit en drinken we met elkaar. Vaak leest de juf dan een verhaal/prentenboek voor. 
Vervolgens gaan we spelen en werken in de klas. De kleuters leren al spelenderwijs en daarmee vergroten we, binnen de thema’s die wij aanbieden, hun kennis en vaardigheden. 
Deze thema’s worden zorgvuldig gekozen en voorbereid. In elk thema zitten alle vakgebieden verweven. Tijdens elk thema worden er allerlei hoeken in de klas aangepast aan het thema. Zo wordt bijv. bij het thema herfst de kabouterhoek gemaakt en bij het thema Sinterklaas een stoomboot en de inpakkamer. 
Ook hebben we vaste hoeken zoals de bouwhoek, leeshoek en het letterbord. De materialen wisselen dan per thema, zodat we aansluiten bij de belevingswereld van het kind. 
Tijdens het spelen in de klas helpt de leerkracht de kinderen met het maken van een beeldende opdracht. De fijne motoriek wordt hier mede door ontwikkeld. 
Of de leerkracht speelt mee met de kinderen in een hoek om goed te kunnen observeren. 
Observatie is een belangrijk onderdeel binnen de kleutergroep! Bijvoorbeeld: 
Hoe speelt het kind samen met een ander kind? Kan het goed op de juiste manier voor zichzelf opkomen? Hoe taalvaardig is het kind? Hoe staat het met de woordenschat? 
Ook biedt de leerkracht aan het einde van de speelles een klein groepje kinderen extra zorg. Door observaties zien de leerkrachten hoever het kind zich ontwikkeld heeft en op welke gebieden het kind extra ondersteuning/uitdaging nodig heeft. Die extra ondersteuning of extra uitdaging wordt in de kleine kring gegeven. 

 
Kringactiviteiten bieden we aan op verschillende momenten van de dag. Deze activiteiten zijn gericht op wereldoriëntatie, Engels en de taal-, reken-, sociaal-emotionele-, en muziekontwikkeling van het kind. Ook is er dan aandacht voor bewegen. Bewegen en leren gaan vooral bij kleuters heel goed samen. Dit is de basis van het aanleren van veel vaardigheden: spelenderwijs! 

Op woensdagmorgen geeft juf Marjolein ons gymles. Op maandagmiddag gaan wij om de week zwemmen met groep 2. Dit vinden we erg leuk. Het lijkt net een schoolreisje, want we gaan met de bus naar het zwembad! 

Aan het einde van de ochtend is het tijd voor de lunch! We zitten aan tafel of in de kring en eten in rust en stilte onze boterhammen. De kinderen komen even tot zichzelf. 
Ook kunnen de kinderen dan nog even in de klas spelen of daarna weer lekker naar buiten gaan. 

We eindigen in de kring en om 14.00 uur gaan we naar huis.