De zomervakantie is voorbij en we zijn inmiddels al goed gestart in onze groep 1/2A! Wat hebben wij het fijn met elkaar.
Een nieuwe klas, een nieuwe groep, maar we zien de kinderen elke dag genieten. Aap en Tijger zijn voor sommige kinderen ook nieuw in de klas. Zij helpen ons door middel van spelletjes met het leren kennen van elkaar en hoe de dingen gaan op school.
De afgelopen weken stonden in teken van het elkaar leren kennen, routines en regels in de groep en tot slot hebben we met elkaar een verrassingsfeest georganiseerd voor Aap, want hij was jarig!
Ook stond ons vriendje Kikker centraal. We zijn natuurlijk niet voor niets ‘de kikkerklas’.
We hebben spelletjes gespeeld om elkaar beter te leren kennen, in de klas nieuwe dingen ontdekt en geleerd, gespeeld binnen en buiten in de zon en natuurlijk muziek gemaakt!
Heeft uw kind het lied en het ritme van Kikkertje kwak al laten horen?
Kikkertje kwak, kikkertje kwak, ik hoor je wel, maar ik zie je niet.
Kikkertje kwak, kikkertje kwak, heb je je verstopt, verstopt achter het riet.
Refrein:
Kikkertje, kikkertje, kikkertje, kikkertje kwak (2x).
Als u het plaatje met de kikkers en muzieknoten laat zien, kijkt u dan maar eens wat er gebeurt!
We hebben met elkaar nagedacht over de vraag: Hoe zorgen we ervoor dat kikker kan vliegen?
De kinderen hebben nagedacht en een plannetje gemaakt om kikker te laten vliegen. In tweetallen met elkaar overleggen voor een oplossing en dit vastleggen op papier. Daarna de oplossing uitvoeren! Wat hebben de kinderen geweldige oplossingen bedacht 😊 Bijvoorbeeld:
Door op de rug van een spin te klimmen, kan kikker vliegen door de lucht.
Met een springtouw kan Kikker kleine stukjes vliegen.
Met een vliegmachine met elektriciteit in de vleugels kan kikker ver vliegen.
Als kikker zich vasthoudt met een touw aan de ballon, vliegt hij door de lucht.
Vorige week zijn we gestart met een nieuw thema:
Ik werk op de boerderij!
We begonnen het thema met een toneelstuk om een beetje in de sfeer te komen.
In de klas hebben we met de kinderen een woordweb en mindmap gemaakt.
Eerst schrijven we alles op wat de kinderen weten over de boerderij. Dan kijken we met elkaar naar de woorden: welke woorden en begrippen horen bij elkaar?
We beleven met elkaar ook een echte blote voetenpad van de boerderij!
Met onze bloten voeten lopen we door verschillende materialen die we vinden op de boerderij. Au, au, au wat doen de stenen pijn aan onze voeten 😊.
Buiten spelen wij met elkaar met jawel…MODDER! Wat kan je daar eigenlijk veel mee. Dat is leuk om te ontdekken.
Net als varkens die heel erg van modder houden, vinden wij modder ook fijn om mee te spelen.
De aankomende weken spelen, ontdekken, oefenen en leren we nog veel meer over de boerderij! Wij hebben er zin in!
